摘要
随着“互联网+职业教育”的飞速发展和智慧校园的建设,教师运用现代信息技术创新教材和教法成为新常态,为更好地实现职业教育内涵式发展带来了机遇。教师、教材、教法的改革,是实现职业教育新发展的路径。教材决定了教师“教什么”,学生“学什么”。重视教材改革,是“三教改革”必须要走好的一步。文章分析了高职高专立体化教材建设与管理的背景,探讨了高职高专立体化教材的建设,提出了高职高专教材立体化管理的方法,为当前高职高专院校教材改革提供了一个思路。
出处
《济南职业学院学报》
2021年第6期59-61,共3页
Journal of Jinan Vocational College
基金
2020年福建省教育厅中青年教师教育科研项目(科技类)立项课题“基于高职院校智慧校园建设背景下的‘三教’改革探索”(项目编号:JAT201246)的部分研究成果。