摘要
作为中华优秀传统文化重要分支的地域文化是中华民族的重要财富,蕴含着丰富的思政元素,在高校课程思政建设中起着重要作用。地域文化与课程思政具有内在逻辑关系。地域文化丰富了课程资源,增强了课程地域特色,彰显了课程的人文情怀;两者相生相成,课程思政又推动了地域文化的弘扬和传播。文章以国家课程思政示范课程济南职业学院大学语文建设为例,在课程体系设计、课堂教学、课程实践等方面探究了地域文化与课程思政的融合创新路径。
出处
《济南职业学院学报》
2021年第6期69-71,118,共4页
Journal of Jinan Vocational College
基金
2019年济南职业学院教学改革研究项目重点资助项目“地域文化与高职院校人文素养培养融合途径研究——以济南职业学院人文素养教育为例”(项目编号:JG201923)
2020年济南职业学院职业教育创新发展校级专项研究课题“职业教育创新发展视域下的高职人文素养教育建设研究”(项目编号:CX2020053)的部分研究成果。
