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情境教学在农村初中英语教学中的应用探究
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摘要
随着中国教育水平的不断提高,为了适应社会的进步与发展,我国的英语教学实施了一系列的改革,初中的英语教学也有了新的发展形势和变化。农村地区由于教学观念以及教育资源的落后,导致学生的英语基础薄弱,学生对英语的学习兴趣低下。在农村初中英语课堂教学中实施情境教学可以活跃课堂气氛,激发学生的学习兴趣,有效地提升学生学习英语的主动性。
作者
熊凯
机构地区
重庆市丰都县许明寺镇初级中学校
出处
《传奇故事》
2022年第2期77-78,共2页
关键词
情境教学
农村
初中英语
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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