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浅谈小学数学思维能力的培养
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摘要
小学数学是基础教育阶段的重要学科之一,数学思维是数学课堂教学的重要文化特征,是数学学科教育与其他学科教育的根本区别,那么怎样在小学数学课堂教学中,将发展学生思维落实在学习进程中,形成有效落实引导学生思维发展的策略,是当前小学数学教学探究的重要课题。
作者
索朗曲吉
机构地区
西藏拉萨市城关区第二小学
出处
《传奇故事》
2022年第2期79-80,共2页
关键词
小学数学
思维能力
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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