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一个都不能少:教研赋能“教育优质均衡”的景宁实践
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摘要
景宁地处浙西南山区,是全国唯一的畲族自治县。近年来,景宁县教育研训中心立足县情,创新思路,转型教研,不断助推“城乡教育优质均衡”。做精“小班化教育”,让每一个农村孩子“读好书”。致力农村小班化教育教学研究15年,实现了“自然小班教育一新乡村教育一小规模学校内涵建设”三次嬗变。
出处
《浙江教学研究》
2021年第4期F0003-F0003,共1页
关键词
教育教学研究
小班化教育
乡村教育
学校内涵建设
浙西南山区
读好书
教研
创新思路
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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