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浅谈幼儿教育中的游戏化教学
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摘要
随着社会的不断发展,幼儿的教育逐渐得到人们的重视。幼儿大多喜欢游戏,只要教师合理充分利用游戏,幼儿也能从中学到知识。传统的教学过于古板,对于爱动、心性不高的幼儿来说,太过枯燥,而将游戏引入到课堂教学中,能极大程度的提高幼儿的学习兴趣与参与积极性。本文就幼儿课程游戏化教学的意义及其所存在的不足之处入手,提出了一些幼儿课程游戏化教学的改进对策。
作者
白玛徳吉
机构地区
西藏山南市贡嘎县吉雄镇双语幼儿园
出处
《传奇故事》
2022年第1期5-6,共2页
关键词
幼儿教育
游戏化教学
教学策略
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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