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小学英语生活化教学探究
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摘要
随着现代社会的发展,英语得到了广泛的运用,在我国教育领域占据着重要地位。小学阶段是英语学习的基础,受到高度重视。因此对小学英语采用生活化的教学模式具有很大意义。它不仅可以将课程中的知识有效传达,还可以激发学生的学习兴趣。教师可以通过生活化的使用、生活场景的再现以及生活交流环境的建立,更好地促进学生的英语词汇学习、阅读和口语学习,从而全面提高学生的英语学习能力。
作者
刘霞
机构地区
贵州省长顺县第一小学
出处
《传奇故事》
2022年第1期15-16,共2页
关键词
小学英语
生活化
教学探究
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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