小学班主任管理工作探究

现阶段,伴随着新课改的深入发展,小学班主任作为小学教育的关键管理人员,其管理方式和管理质量影响到新课程改革的执行力度,对学生的素养培养起着至关重要的作用。小学阶段是九年义务教育的基础阶段,学生年龄相对较小,对外界事物的认识还不够透彻,在这样的情况下小学班主任班级管理工作肩负着极大的使命,对学生的各个方面的素质的构成以及学生对外界事物的认识都有着极大的影响力;基于此,本文将对小学班主任班级管理工作展开研究。