摘要
随着社会的发展和时代的进步,英语对于人们来说越来越重要,而英语对于小学生来说也是不小的难题,而乡村小学在学习英语方面更加面临着巨大的难题。就乡村小学生而言,许多人在单词的学习上仅仅停留在硬背知识的层面,而小学阶段的学生注意力不易集中,如果缺少教师科学有效的引导,学生英语单词的记忆甚至是英语学科的学习都将会面临许多的障碍。因此,英语教师不应再局限于单词的音标含义中,不应采用孤立教单词、照本宣科等教学方式,而应创新教学手段,帮助学生建立新旧知识之间的联系,引导学生记忆英语单词,加强他们应用语言的能力。使学生从会读到会背再到会写最后能够应用出来,让单词教学变得更加生动、有效,为学生们的英语能力奠定基础,让乡村小学也能走向国际化。
