为民族地区育师的教学实践探索

民族院校虽不属于专门培养职业教师的师范类教育机构,但对于中西部欠发达地区和少数民族地区的学校教育发展,仍肩负着不容推卸的特殊使命和政治责任,必须在发展乡村基础教育、通过教育扶贫、防止脱贫人口“代际返贫”、促进民族地区的教育公平发展和乡村振兴、提高民族地区人口的整体素质、铸牢中华民族共同体意识等诸多方面提供相关的师资培养、储备和人力资源支持。