让“微”风吹进课堂——微课在小学美术教学中的应用分析

基于当前素质教育视域下,对高素质人才的培养需求日渐提升,由此也给广大一线教师带来了巨大压力。美术教育,作为小学基础教育阶段的一项重要内容,肩负着学生审美素养培育和综合素质发展的重要职责。基于全新的人才培养需求,小学美术教育也要推陈出新,迎合信息化发展趋势,引入微课教学,借助微课的灵活性和精简性等优势,促进教学质量的不断提升。基于此,本文主要就围绕小学美术教学中微课的应用策略进行了讨论。