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分层教学在初中物理教学中的实施
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摘要
受传统教学的影响,教师在开展课堂教学的时候,会按照统一的教学方法进行教学,忽视了学生的差异性,而且课堂教学是以优等生为主的,使得后进生没办法跟上教师的节奏、听懂教师所讲的内容,逐渐丧失了学习的兴趣。在这样的背景下,学生之间的差距越来越大,造成了班级成绩两极分化的情况,而将分层教学运用起来可以改变这种情况。因此,本文从内涵、标准、重要性、策略四个方面入手,阐述了分层教学在初中物理教学中的实施。
作者
刘运动
机构地区
礼县实验中学
出处
《科学咨询》
2022年第2期175-177,共3页
关键词
分层教学
初中物理
实施策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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乐永亮.
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