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“学生为本·课程立意”的学习评价改革实践
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摘要
促进每一位学生的发展是共同富裕的教育表达。如何以评价促进学生的发展?近年来,浙江省嘉兴市南湖区基于“为了每一位学生发展”的理念,开展学生学习品质与学习质量的相关问题研究,推进学习评价变革与实践,以评价提升课程质量、课堂质量、学习质量。
作者
无
朱德江
魏林明
刘帅
机构地区
浙江省嘉兴市南湖区教育体育局
不详
出处
《人民教育》
北大核心
2022年第2期50-52,共3页
People's Education
关键词
学生为本
学生的发展
嘉兴市南湖区
课程质量
课堂质量
学习品质
学习评价
变革与实践
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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