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“学生为本·课程立意”的学习评价改革实践

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摘要 促进每一位学生的发展是共同富裕的教育表达。如何以评价促进学生的发展?近年来,浙江省嘉兴市南湖区基于“为了每一位学生发展”的理念,开展学生学习品质与学习质量的相关问题研究,推进学习评价变革与实践,以评价提升课程质量、课堂质量、学习质量。
出处 《人民教育》 北大核心 2022年第2期50-52,共3页 People's Education
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