在单元复习课中提升学生思维品质的实践探索

随着素质教育的展开和深入,当前在教学中越来越重视学生的思维品质的发展,教师在对学生进行知识传授的同时,还要注重在教学设计中运用有效的教学方法,提高学生听说读写能力,渗透素质教育。Checkout time是每单元的检测板块,考察学生的综合语言运用能力。结合新版译林《英语》的两个教学课例,简析如何触类旁通、循序渐进、探求真理,从而促进学生思维逻辑性、批判性、创新性的发展。