运用课外阅读提高农村小学教育质量的对策

小学阶段,学生学习语文知识的目的在于掌握基本的字词知识。长期以来,农村小学生的语文教学都处于低效的状态,其中一个原因就是他们的课外阅读情况普遍不乐观,这在一定程度上影响着学生阅读能力的提升。基于此,本文基于新课改的背景,提出通过加强课外阅读的方法来提升农村小学语文课堂教学质量,以期帮助农村学生拓展视野,养成爱阅读的好习惯。