立足四个基点,提升初中学生的解题能力

学生在学习数学的过程中,重要的不是做了多少题目,完成了多少作业;重要的是自己的解题能力是不是得到了提升,数学素养是不是得到了生长。教师在教学的过程中,要抓住课堂的四个基点,提升他们的解题能力,促进他们的全面发展。预习、合作、反思、创新就是教师要立足的四个基点,也是学生要参与的主要课堂活动。