摘要
"双减"政策的出台,为开展阅读活动提供了广阔空间。北航实验学校小学部(以下简称"北航附小")基于"从高处立—坚守立德树人,向宽处行—拓宽认知视野,往实处做—落实阅读素养"的原则,围绕多元阅读展开了丰富的探索和研究,积极引导全学科教师从多元阅读视角出发,培养学生的阅读力、丰富学生的学习方式。多元阅读的内涵多元阅读是综合多种阅读形式和方法的系统阅读和整体阅读,其目的不仅在于帮助学生养成阅读习惯、提升阅读品位,还要帮助学生扩大阅读量、开阔视野、完善独立人格。
出处
《教育家》
2022年第1期63-63,共1页
Educator