摘要
刘丽娜河北省唐山市丰润三幼教育集团园长幼儿园为孩子们制作了新口味的饼干。后勤老师说:"请小朋友们尝尝这些字母饼干味道如何?"浩然拿着饼干仔细端详起来,惊奇地说道:"老师,我吃的是小草。"是啊,对于孩子来说,他的头脑中并没有字母的概念。时至三月,孩子们和老师在户外寻找春天的脚步,浩然手中所拿的Y字形饼干不正是初春的小草,嫩嫩的、刚冒出两片叶子吗?这就是生活,是儿童的创造性思维。打造一所有温度、有故事、令人尊敬的幼儿园,更重要的是能够生成孩子自己的故事……
出处
《教育家》
2022年第3期F0004-F0004,共1页
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