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体验式课堂中情境创设与优化策略 被引量:1

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摘要 情境是课堂教学的有机栽体,精心优化的情境能有效提升课堂的教学效率和学生的思维品质。教师应从教材内容和教学目标出发,创设有利于提升学生体验的主题情境或情境链,优化情境的创设细节和呈现方式,根据学情需要赋予情境更多延伸转换的空间,促进知识与技能在生活中的迁移应用,发展学生的综合语言运用能力。
作者 廖帅
出处 《中小学外语教学》 北大核心 2022年第2期38-43,共6页 Foreign Language Teaching in Schools
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引证文献1

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