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基于生活情境打造高效物理课堂——以“曲线运动”教学为例
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摘要
以"曲线运动"教学为例,利用生活情境创设问题,引导学生通过实验观察及理论分析,探究曲线运动的特点及其力学原理,激发学生的学习兴趣,调动学生积极思维,进而打造高效课堂。
作者
朱柏瑾
彭双
机构地区
江苏省南京市中华中学
江苏省南京市金陵中学
出处
《物理之友》
2021年第12期34-36,共3页
Friends of Physics
关键词
生活情境
高效课堂
曲线运动
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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物理之友
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