感知数形结合 深度互动学习——《分桃子》课堂实录(二)

【教学内容】北师大版二年级下册第2、3页。【教学过程】一、创设情境,问题导入师:同学们喜欢猜谜语吗?请看大屏幕(胖娃娃,滑手脚,红尖嘴儿,一身毛,背上浅浅一道沟,肚里血红好味道)猜一水果。