期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息

帮助学生认识百数表

原文传递
导出
摘要 如何更好地帮助学生认识百数表?可设计如下活动。一、整理百数表,认识数的排列顺序1.尝试填数,出示图1,请你先想一想,再填一填。完成后,教师选取典型作品展本。
作者 严国娟
机构地区 浙江省杭州市大禹路小学
出处 《小学教学设计》 2022年第2期70-70,共1页
关键词 百数表 排列顺序 想一想 学生 作品展 认识
分类号 G63 [文化科学—教育学]
小学教学设计
2022年 第2期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部