改编课内练习建立数据分析观念

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摘要为了帮助学生更好地建立数据分析观念,可以将人教版二年级下册第5页第4题——统计交通工具的数量一题做如下改编。一、收集数据1.试一试。给出情境:公路上车来车往真热闹,交警叔叔想知道经过这儿的交通工具哪种多哪种少,你觉得可以怎么办?播放2分钟路面过往车辆的视频让学生数一数。学生发现:种类很多,难以数清。

作者胡萌洁

机构地区华师大宁波艺术实验学校

出处《小学教学设计》 2022年第2期71-71,共1页

关键词数据分析观念课内练习交通工具车来车往人教版情境收集数据改编

分类号 G62 [文化科学—教育学]

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小学教学设计

2022年第2期

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