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《认识100以内的数》教学设计

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摘要【教学内容】苏繼一機下册第21~23页。【教学过程】一、课前导入,外化内知师:同学们,今天这节课我们一起认识100以内的数。课前,老师让大家进行了一次小调查,查一查爸爸、妈妈、爷爷、奶奶的年龄,大家都查到了吗?

作者吴晶晶

机构地区江苏省南京市北京东路小学

出处《小学教学设计》 2022年第2期114-116,共3页

关键词课前导入教学设计教学内容认识老师数

分类号 G62 [文化科学—教育学]

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小学教学设计

2022年第2期

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