藏汉双语健康教育在膝关节置换术后康复训练中的护理体会

目的:探讨少数民族地区针对不同人群在膝关节置换手术后开展康复训练时使用藏汉双语健康教育的应用效果。方法:收集2020年1月—2021年4月我院收治的60例膝关节置换手术患者,随机分为对照组和观察组各30例。对照组开展单纯康复训练;观察组开展康复训练时针对不同民族人群配合藏汉双语进行健康教育沟通。比较两组患者护理前后生活质量改善情况、疼痛程度、膝关节功能及干预后并发症发生情况。结果:护理后,与对照组比较,观察组各项生活质量评分较高(P<0.05),疼痛程度评分显著偏低,膝关节功能评分显著增高(P<0.05)。观察组并发症总发生率低于对照组(P<0.05)。结论:开展康复训练同时配合藏汉双语健康宣教应用于膝关节置换术后患者,可确保不同民族不同语言患者沟通方式以明确治疗方案,熟练掌握康复训练方法,有效提升患者个人生活质量,获得最佳治疗效果。