摘要
《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》指出:“通过语言语用,获得辩证思维的发展。”高中阶段是学生抽象、理性思维迅速发展并成熟的关键时期,辩证思维作为一种高阶思维,是核心素养的重要组成元素。群文阅读鼓励学生发现、质疑、批判、探究后走向理解。
出处
《新校园》
2022年第2期28-30,共3页
New Campus
基金
2021年度广东省中小学教师教育科研能力提升计划项目重点课题“基于学习任务群的专题学习实践研究--以高中语文统编教材阅读与写作单元为例”(立项课题编号:2021ZQJK040)
2020年度中山市重点项目“基于学习任务群的高中群文阅读教学统整策略研究”(立项课题编号:A2020041)的研究成果。
