基于核心素养的单元整合教学的认知与探索

2018年1月,《普通高中语文课程标准(2017年版)》(以下简称“新课标”)颁布;2019年8月,部编教材正式走进高一课堂,成为广大师生共用的统编教材;到2021年7月,2019级学生已经完成了新教材的全部学习任务。回顾这两年对新教材的教学研究,基本上是在摸索中前进,在尝试中质疑,在改变中调整,特别是在单元整合教学方面,我们进行了积极研究和探索,使教学内容和方式符合新课标的教学理念,符合新教材的编写思想,从而提升学生的语文核心素养。