研究生助教在开放护理实验室管理中的作用分析

目的:探讨研究生助教在开放护理实验室管理中的作用效果。方法:学校开放护理实验室于2019年10月利用研究生助教进行日常管理,并以2018级84名本科护生为研究对象。2019年4~6月为实施前,2019年10~12月为实施后,比较实施前后开放护理实验室仪器设备管理水平及护生安全认知。结果:实施后仪器设备使用率显著高于实施前(P<0.05),实施后每月仪器设备维修次数显著低于实施前(P<0.05)。实施后护生的实验室安全知识认知总得分及态度、行为、知识等维度得分,均显著高于实施前(P<0.05)。结论:研究生助教参与开放护理实验室有利于提高实验室仪器设备管理水平,提高护生安全认知。