摘要
混合式教学模式,可以通过微视频辅助形象化教学,通过翻转课堂提高学生的学习积极性,通过场景化分类教学辅助传统教学,还可以通过网络课程满足学生多样化需求。将该模式应用于招投标与合同管理课程教学中,有助于提高各类学生的积极性,打破传统教学模式在时间和空间上的限制,同时使教师的课堂教学更加生动高效。
出处
《开封文化艺术职业学院学报》
2021年第12期77-79,98,共4页
Journal of Kaifeng Vocational College of Culture & Art
基金
2021年度福建省中青年教师教育科研项目(社科类)一般项目(JAS21586)。