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在情境互动教育中促进幼儿品德发展
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摘要
幼儿时期是人的道德品质形成的重要时期,该阶段幼儿知识经验虽缺乏,但求知欲望强烈,因此具有较强的可塑性。文章从幼儿品德教育的重要性出发,阐述了在情境互动教育中促进幼儿品德发展的策略,并总结了教育工作中的注意事项,以供同行参考。
作者
施秀秀
机构地区
甘肃省榆中县高崖镇中心幼儿园
出处
《教育艺术》
2022年第1期46-46,48,共2页
关键词
幼儿园
品德教育
情境互动
教育策略
分类号
G611 [文化科学—学前教育学]
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