思政元素融入“园艺学概论”课程的有效途径探索

结合园艺专业的人才培养目标和职业要求,将思政教育融入“园艺学概论”专业课程教学中,潜移默化地引领学生思想观念和价值追求,培养学生的“大国三农”情怀,增强学生的专业认同感,从而满足“新农科”人才培养的建设发展需求。从课程思政和“园艺学概论”课程各自的内涵和特点出发,分析课程思政融入“园艺学概论”课程的难点,探索思政元素融入的有效途径,通过教师个人思政能力提升、多元的教学方式、精心设计教学方案、合理安排教学过程4个方面,在专业认同、专业思想、敬业精神、职业精神等方面切入思政元素,突出问题导向,使得学生在学习专业课的同时得到良好的思政教育,实现良好的课堂育人功能。