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摘要
德国著名物理学家海森堡说:“提出正确的问题,往往等于解决了问题的大半。”这个道理同样适用于个人课题研究。如何从凌乱的日常教学中抓出合适的选题呢?强老师从“切口要小”“视角要新”“问题要实”等方面做了深刻阐释,并从多方面引导教师如何确定选题。
作者
强燕慧
机构地区
南京晓庄学院实验幼儿园
出处
《动漫界(幼教365)》
2022年第8期32-34,共3页
关键词
日常教学
著名物理学家
海森堡
选题
个人课题
引导教师
老师
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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