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幼儿园公共区域文化与课程文化的融合建设

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摘要 在幼儿园里,环境是重要的教育资源,重视环境资源的创设和作用,就是打造积极的育人文化。在幼儿园活动区域中,除了各个班级的活动区以外,还包含许多公共区域,如大厅、走廊、楼道、户外场地、各个场馆或活动室等,这些都是幼儿每天必不可少的去处。
作者 尹琴
出处 《动漫界(幼教365)》 2022年第8期70-71,共2页
基金 安徽省马鞍山市“三名”工作室专项课题“幼儿园公共区域与园所课程文化融合式建设的实践研究”阶段性研究成果,课题批准号:MJZ1934。

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