任务驱动教学法在中职英语教学中的探索及实际运用

转变职业教育教学理念,有力地推进课堂教学改革,提高课堂教学质量,是当前职业教育教学改革的重要内容。目前,在中职英语教学实践中,因循效仿普通中等教育教学模式,重知识传输、轻能力培养的现象依旧存在,导致学生毕业后不具备就业岗位要求的职业英语应用能力。创新教学方法和学习模式,以学生为中心,唤起学生学习兴趣,激发学生学习热情,与职业场景应用能力的要求进行联动的教育教学改革势在必行。