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基于OMO教学模式下在线教学与课堂教学有效融合的探讨——以网络构建与管理课程为例
被引量:
1
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摘要
职业教育改革已经由人才培养模式改革进入了教学方式方法改革的深水区,特别是随着网络技术的迅猛发展和“互联网+教育”的不断推进,给职业教育带来了革命性的变革。网络在线课程的建设与发展,必将推动职业院校教学方式方法的进一步改革。能否及时跟上教学改革的新形势,及时进行教学方式方法的改革以适应当代职教学生的学习方式和学习习惯,已成为职业院校教师提升教育教学能力的必然要求。
作者
吴冬晨
机构地区
湛江机电学校
出处
《广东教育(职教)》
2022年第2期112-113,共2页
关键词
教育教学能力
职业院校教学
在线教学
职教学生
教学方式方法
教学改革
学习习惯
教学模式
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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广东教育(职教)
2022年 第2期
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