摘要
纵观人的一生,幼儿时期的发育是人未来一生发展的前提与基础,因此对幼儿展开的学前教育时,不但要注重幼儿的智力发育,也要关注其心智的发育。但是就我国当下而言,有关音乐、舞蹈和美术对幼儿心智影响的研究较多,但是服饰图案对其影响的相关研究十分少见。实际上,服饰图案对于幼儿的好奇心、想象力和创造力都有很大影响。文章主要从学前儿童的身心发育特点入手,探讨服饰图案对于学前儿童的心智影响,旨在为幼儿学前教育提供参考。
出处
《化纤与纺织技术》
2021年第9期45-46,共2页
Chemical Fiber & Textile Technology
基金
2020年江西省高等学校教学改革研究项目“传统工艺美术图案融入《设计构成》课程教学的策略和路径探索”(JXJG-20-27-6)阶段性成果。