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“双减”改革呼唤家庭教育的回归与重构
被引量:
5
Reconstructing Family Education Based on the"Double Reduction"Policy
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摘要
“双减”改革是我国教育格局的大调整,迫切需要学校教育、家庭教育和社会教育协同发展。在“双减”改革的大背景下,家庭教育的地位和作用更加凸显。“双减”改革亟须改变当前家庭教育学校化、甚至成为学校教育附庸的局面,迫切呼唤家庭教育的回归和重构。
作者
张志勇
ZHANG Zhiyong
机构地区
北京师范大学中国教育政策研究院
出处
《中华家教》
2022年第1期8-13,共6页
The Family Education Of China
关键词
家庭教育
教育格局
教育协同发展
回归
呼唤
地位和作用
重构
改革
分类号
G78 [文化科学—教育学]
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