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以氧化还原反应教学为例探讨高中化学的有效教学策略

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摘要 在高中化学的教学过程中,有效教学的环节是至关重要的,有效教学能够充分的调动学生的学习积极性,让学生在化学学习的过程中有更强的欲望。同时也可以让学生更加积极主动的融入到化学的教学过程中去,可以确保学生可以更加主动地参与到各类知识的探究和思考中去。学生能够更好地对化学的一些规律进行掌握,确保学生成为化学课堂中真真正正的主体。所以高中的化学教师在教学的过程中,应注重环节的设计,采取一些切实有效的方案来引导学生进行化学的学习,提升整体的教学质量与教学效率。
作者 杜涛
出处 《进展》 2022年第2期58-59,共2页
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