美国社区学院课程设置对我国“专升本”制度课程衔接的启示

美国社区学院是美国特殊的背景下的必然产物,它的卓越成就主要体现在其课程设置上,多样、合理、完善的课程设置是美国各社区学院内部得以顺利运行、完善发展的重要保障。而我国“专升本”制度是我国普通高等教育和职业教育的重要组成部分,这一特殊的办学模式与美国社区学院在功能定位方面十分类似,但两者在课程设置方面还是有很大差别。通过分析美国社区学院在课程设置上的基本特征和优势,梳理我国“专升本”制度存在的合理性,从两者的课程内容、课程功能、教学方法进行探讨和比较,以借鉴和吸收美国社区学院在课程设置方面的成熟经验,探索其对中国“专升本”课程衔接的启示。