摘要
职业教育加快了我国“人口红利”向“人才红利”转变,促进了国民素质的提升,培养了数以亿计的高素质劳动者和技术技能人才,为经济发展、促进就业和改善民生做出了不可替代的贡献,为第一个百年奋斗目标的实现提供了重要支撑。在新的社会背景和技术条件下,高职院校作为高技能人才培训的主体,应着眼“高”和“新”,坚持“七个服务”,落实“五个升级”,以适应社会发展的新要求,满足人民群众对高质量职业培训的美好期盼。
出处
《机械职业教育》
2021年第12期30-35,共6页
Vocational Education for Mechanical Industry
基金
2021-2022年度江苏职业教育研究重点课题“职业继续教育服务构建全民终身学习体系研究”(课题编号:XHZDB2021001)的阶段性研究成果。
