“中华传统文化经典研习”学习任务群教学——兼论《选读》教学

新课标明确了语文学科核心素养的内涵,核心素养背景下的高中语文课程,打破了以往的"模块一专题" "一课一篇"教学模式,设置了 18个学习任务群。"中华传统文化经典研习"学习任务群,从属于"文学阅读与写作",贯穿必修、选择性必修、选修三类课程始终,旨在引导学生通过阅读中华传统文化经典作品,积累文言阅读经验,培养民族审美趣味,增进对中华传统文化的理解,提升对中华传统文化的认同感、自豪感,增强文化自信,更好地继承和弘扬中华传统文化。核心素养下的"中华传统文化经典研习"学习任务群的教学,到底该如何实施?笔者结合《<论语>选读》教学实践经验,从以下四个方面谈谈自己的思考。