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学生视角的教学资源开发
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摘要
从学生的角度去探究高中语文中可资利用的教学资源,是一条有助于教学效率提高的佳径。可从学生的个性经验差异、学生的问题错误、学生的学习生活环境三个角度进行教学资源的开发和运用。
作者
罗畅
机构地区
西安市第一中学
出处
《中学语文教学参考》
2021年第36期48-49,共2页
Teaching Reference of Middle School Language
关键词
学生视角
教学资源
高中语文教学
分类号
G632.0 [文化科学—教育学]
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