核心素养视域下中学地理教学策略研究

学科核心素养是学科育人价值的集中体现,是学生通过学科学习而逐步形成的正确价值观念、必备品格和关键能力。地理学科核心素养主要包括综合思维、区域认知、地理实践力和人地协调观。笔者参考康继红撰写的《核心素养目标下中学地理教育教学策略研究》及其他相关文献,在分析当前中学地理教学现状的基础上,以核心素养为研究视角,针对中学地理教学策略进行了探究,具有重要的现实意义与研究价值。