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指向深度学习的作业设计

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摘要 深度学习是基于学生自发、自主的内在学习动机,依靠对问题本身探究的内在兴趣维持的一种长期的、全身心投入的持久学习力。深度学习的过程,是学生对知识经验建构的过程,是学生对方法策略迁移运用的过程,也是触及学生心灵且有意义的学习过程。深度学习是培养语文核心素养的重要途径。
作者 张彦
出处 《中学语文教学参考》 2021年第35期25-27,共3页 Teaching Reference of Middle School Language
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