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地理学科核心素养视角下的真实情境教学案例设计——以“河流地貌”为例
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摘要
以"河流地貌"课堂教学为例,以长江为线索,通过创设真实情境,借助模拟实验,探索指向地理学科核心素养培养的情境教学模式。
作者
王晓溪
机构地区
苏州市吴江中学
出处
《中学地理教学参考》
北大核心
2021年第24期70-72,共3页
Teaching Reference of Middle School Geography
关键词
地理学科核心素养
真实情境
河流地貌
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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