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地理学科核心素养视角下的真实情境教学案例设计——以“河流地貌”为例

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摘要 以"河流地貌"课堂教学为例,以长江为线索,通过创设真实情境,借助模拟实验,探索指向地理学科核心素养培养的情境教学模式。
作者 王晓溪
机构地区 苏州市吴江中学
出处 《中学地理教学参考》 北大核心 2021年第24期70-72,共3页 Teaching Reference of Middle School Geography
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