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2021年高考全国乙卷理科第19题的探究与启示
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摘要
本文以一道2021年高考全国乙卷第19题的数列问题为例,分析其解法并与其他年份全国卷高考题进行对比,探索分析其考察要点及不同之处,并提出针对性建议,切实有效提高学生的解题能力。
作者
孔繁雪
机构地区
哈尔滨师范大学
出处
《成才》
2022年第1期51-52,共2页
关键词
数列
高考题
全国乙卷
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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