摘要
本研究采取实证研究方法,基于投资主体视角,对独立学院投资主体进行分类研究,分析公有资本投入为主的独立学院存在"转设愿景与现实条件的反差、财产确权与权属不清的矛盾、公益性与逐利性的价值冲突"等转设瓶颈,针对"地方政府+""母体校+""公有企业+"等不同模式的独立学院设计转设路径,并针对转设后的共性问题提出"厘清办学定位和发展方向、构建资源融合新机制、探索以稳定为前提的队伍分流、上争政策并主动参与资源竞争"等破解之策。
出处
《教育与职业》
北大核心
2022年第3期85-90,共6页
Education and Vocation
基金
2018年度江苏高校哲学社会科学研究基金项目“国资背景独立学院规范发展研究”的研究成果。(项目编号:2018SJA2100)。
