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浅析如何策划基于美术馆展览的公共教育活动
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摘要
美术馆公共教育工作的内容之一是向公众传播由艺术展览生发的艺术知识。在传播渠道和形式愈加丰富的今天,展览的公共教育形式也趋向于多元化,但万变不离其宗的是公共教育主体内容的建构,即如何挖掘和阐释展览本身的艺术知识体系,如何寻找艺术、展览与公众的联结点,以及用何种形式传播并与观众进行互动等。
作者
罗元欣
机构地区
北京画院宣教部
出处
《中国中小学美术》
2021年第10期22-26,共5页
Art for Chinese Primary and Middle Schools
关键词
艺术展览
联结点
传播渠道
美术馆公共教育
多元化
主体内容
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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中国中小学美术
2021年 第10期
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