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评析抗疫模型试题漫话数学建模教学

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摘要从两道以抗击新冠肺炎疫情为背景的高考试题出发,研究试题的解法,评析其考查的要点.并以具体案例为依托,对数学建模的含义、原则、方法及步骤等进一步探究,以期为今后开展数学建模教学起到积极的引导作用.

作者华志远

机构地区江苏省无锡市第一中学

出处《中国数学教育（高中版）》 2022年第1期16-18,共3页

关键词高考试题抗疫模型数学建模指数函数

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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