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巧设“学、练、赛”丰富课堂教学手段

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摘要 在教学中,足球教师应将“学、练、赛”根据教学内容,优化教学过程,使“学、练、赛”成为学生掌握知识、技能的有效途径。以“学”为基础,激发学生足球兴趣1.多种方法,使学生有目的地“学”,足球教师应根据学生的心理特点,设计教学内容,让学生有兴趣、有目的地学习足球。如,在足.球传球教学中,足球教师可以设计抢圈游戏,提高学生“学”的兴趣。
作者 张立源
出处 《校园足球》 2021年第9期66-68,共3页 Football on Campus
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